Creencias y actitudes sobre la aplicación de las TIC en las escuelas Desde la perspectiva de los directores de las escuelas sudafricanas
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UVP
71,90 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
05.07.2022
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
136
Maße (L/B/H)
22/15/0,9 cm
Gewicht
221 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-4-92671-1
Sin el apoyo de los responsables de los centros escolares, en particular del equipo de dirección de los mismos, el potencial educativo de las tecnologías de la información y la comunicación puede no ser aprovechado. Los equipos de gestión escolar tienen que asumir una gran responsabilidad en la iniciación y aplicación del cambio escolar mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y pueden facilitar la toma de decisiones complejas para integrarlas en la enseñanza y el aprendizaje. Este estudio de caso cualitativo investiga las creencias y actitudes percibidas por los directores de escuelas en relación con la implementación de las TIC en la escuela. También explora las disposiciones necesarias que se perciben para llevar a cabo las actitudes percibidas y la visión de los equipos directivos.
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