Baecher, L: Using Video to Support Teacher Reflection and De
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
06.06.2023
Abbildungen
13 colour and black and white figures
Verlag
University of Toronto PressSeitenzahl
174
Maße (L/B/H)
22,9/15,2/1,3 cm
Gewicht
360 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-78179-754-9
Video allows more possibilities for context-sensitive noticing, editing, sharing, repackaging, and tagging, especially in combination with screen-capture software, and there is an increasing array of tools that can be harnessed to support teacher learning and reflection. These can help to make aspects of classrooms, methodology and learning more concrete and visible. Across the chapters, the book draws on a growing community of educators using video in a wide range of approaches and features some of their experiences and views through data and vignettes. In doing so, this text acts as a conduit for innovative and effective video and visual media use in language teacher education.
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