Interpreting COVID-19 Through Turbulence Theory Perspectives and Cases from Early Childhood and Special Education
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
12.09.2022
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
116
Maße (L/B/H)
23,5/15,7/1,2 cm
Gewicht
326 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-03-210255-9
Through the lens of Turbulence Theory, this volume offers students and scholars an innovative toolkit for understanding the COVID-19 pandemic and its impact on teachers, families, and students. This book explores what lessons and strategies we can bring into future crises ¿ and how we move forward in an ever-evolving educational landscape.
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