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Produktbild: Ausbildungsnachweis Pflege

Ausbildungsnachweis Pflege Arbeits- und Lernaufgaben im Praxiseinsatz erstellen - mit Zugang zum Elsevier-Portal

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.05.2022

Abbildungen

30 farbige Abbildungen

Verlag

Urban & Fischer in Elsevier

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

29,6/21,2/1,9 cm

Gewicht

900 g

Farbe

Marine / Goldfarben

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-437-25511-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.05.2022

Abbildungen

30 farbige Abbildungen

Verlag

Urban & Fischer in Elsevier

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

29,6/21,2/1,9 cm

Gewicht

900 g

Farbe

Marine / Goldfarben

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-437-25511-3

Herstelleradresse

Urban & Fischer/Elsevier
Bernhard-Wicki-Straße 5
80636 München
DE

Email: debitorenservice@hgv-online.de

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  • Produktbild: Ausbildungsnachweis Pflege

  • A Orientierungseinsatz

    A-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    A-II Kompetenzbereich: Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    A-III Kompetenzbereich: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten

    A-IV Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen

    A-V Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

    A-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    A-2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    A-3 Drittes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    A-4 Viertes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    A-5 Fünftes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    A-6 Formulare: Orientierungseinsatz

    B Einsätze im ersten Ausbildungsdrittel im Rahmen der Pflichteinsätze in den drei allgemeinen Versorgungsbereichen

    B-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    B-II Kompetenzbereich: Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    B-III Kompetenzbereich: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten

    B-IV Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen

    B-V Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

    B-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    B-2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- Lernaufgabe

    B-3 Drittes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    B-4 Formulare: Pflichteinsätze in den drei allgemeinen Versorgungsbereichen

    C Einsätze im zweiten Ausbildungsdrittel im Rahmen der Pflichteinsätze in den drei allgemeinen Versorgungsbereichen

    C-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    C-II Kompetenzbereich: Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    C-III Kompetenzbereich: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten

    C-IV Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen

    C-V Kompetenzbereich: Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

    C-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    C-2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    C-3 Drittes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    C-4 Formulare: Einsätze im zweiten Ausbildungsdrittel

    D Pflichteinsatz in der pädiatrischen Versorgung

    D-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    D-II Kompetenzbereich: Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    D-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    D-2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    D-3 Formulare: Pflichteinsatz in der pädiatrischen Versorgung

    E Pflichteinsatz in der psychiatrischen Versorgung in der Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann während des letzten Ausbildungsdrittels

    E-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    E-II Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    E-III Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten

    E-IV Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen

    E-V Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

    E-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    E.2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    E-3 Formulare: Pflichteinsatz in der psychiatrischen Versorgung

    F Vertiefungseinsatz im dritten Ausbildungsdrittel für den Ausbildungsabschluss zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann

    F-I Kompetenzbereich: Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren

    F-II Kompetenzbereich: Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten

    F-III Kompetenzbereich: Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten

    F-IV Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen

    F-V Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

    F-1 Erstes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    F-2 Zweites Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    F-3 Drittes Beispiel für eine Arbeits- und Lernaufgabe

    F-4 Formulare: Vertiefungseinsatz