Kita und Schule - ein starkes Team – Pädagogische Förder-Beobachtung Beobachten - Erkennen - Planen - Handeln

Der Übergang von Kita zur Schule ist ein sehr wichtiger Lebensabschnitt für Kinder und bedeutet meiner Erfahrung nach leider auch häufig Überforderungssituationen für sie. Das Buch erläutert zunächst grafisch sehr anschaulich Kompetenzen, die Kinder in diesem Lebensabschnitt erlernen. Weiterführend werden Einsatzbereiche und Informationen zur pädagogischen Förderbeobachtung erläutert. Im Anschluss daran wird die praktische Umsetzung dieses Konzeptes dargelegt. Das dazugehörige Bilderbuch „Willibald im Williwald“ ist für Kinder sehr anschaulich und geleitet sie dabei gut durch die Übungen. Mit Grafiken im Buch wird immer sehr gut deutlich gemacht, welche Aufgaben Kita und Schule haben beziehungsweise welche Kompetenzen dort erworben werden. Es sind sehr viele Übungen zum z.B. Stehen, Lauschen und Rückwärts bewegen enthalten. Die Figur Willibald aus dem dazugehörigen Buch wird dabei immer wieder aufgegriffen, was für Kinder meiner Meinung nach sehr hilfreich sein kann und alles gut anschaulich macht, diese Figur konstant im Konzept wiederzufinden. Am Ende eines Kapitels befinden sich gut strukturierte Auswertungsbögen, die ich sehr hilfreich finde. Es sind zahlreiche Spiele enthalten, es ist für verschiedene Altersgruppen für jedes Kind etwas dabei. Besonders erwähnenswert finde ich das ausführliche Online-Material, was neben vielen anderen Sprachen auch in ukrainisch enthalten ist und sicherlich in einigen Jahren den geflüchteten ukrainischen Kindern ein großer Vorteil sein kann. Das Download das Online-Materials ist sehr einfach. Meiner Meinung nach ist dieses Konzept perfekt für Einschulungsverfahren oder um den Übergang in die Schule gut zu ermöglichen (z.B. als Vorschulprojekt im Kindergarten) und eine klare Empfehlung meinerseits.