Using Grading to Support Student Learning
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.06.2022
Abbildungen
33 SW-Abb., 33 SW-Zeichn.
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
128
Maße (L/B/H)
19,8/12,9/0,7 cm
Gewicht
145 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-367-68667-3
Using Grading to Support Student Learning offers an accessible foundation for using grading practices to support student learning through classroom assessment. Purposeful, defensible grading and reporting mechanisms cannot be neglected in today's reform climate, and new approaches are needed to understand and refine the roles of homework, formative and summative assessments, and standards across grade levels. Evidence-based and full of illustrative examples, this book bridges research and theory on grading and assessment with classroom practices for pre-service and in-service teachers and fresh perspectives for educational researchers studying grading practices.
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