Chancen und Risiken der Betreuung Zweijähriger in einer altersgemischten Gruppe (mit Kindern im Alter von zwei Jahren bis zur Einschulung) in Nordrhei
-
- Einzelkauf Download ausgewählt
-
Sprache:Deutsch
13,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
08.11.2021
Verlag
GRINSeitenzahl
17 (Printausgabe)
Dateigröße
538 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346532213
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie die Betreuungsqualität in einer altersgemischten Gruppe mit Kindern im Alter von zwei Jahren bis zum Schuleintritt zu bewerten ist. Hierbei werden maßgeblich die NUBBEK-Studie von 2013 sowie das Länderbarometer der Bertelsmann-Stiftung von 2019 zitiert, welche sich mit den praktischen Rahmenbedingungen in der frühkindlichen Betreuung auseinandersetzen.
Spätestens mit dem Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz ab dem vollendeten ersten Lebensjahr ist die Bedeutung frühkindlicher Betreuungsqualität verstärkt in den Fokus gerückt. Bestand vormals lediglich ein Anspruch auf einen Betreuungsplatz ab dem vollendeten dritten Lebensjahr, so mussten nun neue Kapazitäten für anspruchsberechtigte Kinder unter Drei geschaffen werden. Außerdem beinhaltet das 2007 in Nordrhein-Westfalen in Kraft getretene Kinderbildungsgesetz (KiBiz) einen umfangreichen frühkindlichen Bildungsauftrag, dem Betreuungseinrichtungen und Kindertagespflegestellen nachzukommen haben. Es galt also, sowohl quantitativ als auch qualitativ die Betreuungslage auszubauen, um den gesetzlichen Bestimmungen Rechnung zu tragen. Im Zuge dessen werden auch heute noch Gruppen der Gruppenform III umgewandelt in eine Gruppenform I. So werden in bestehenden Gruppen bis zu 6 neue Betreuungsplätze für Zweijährige geschaffen.
Durch die eigene Tätigkeit der Verfasserin in einer altersgemischten Gruppe liegt ein besonderes Interesse an der Erörterung der qualitativen Einflussfaktoren vor. Da die Bestimmungen zur institutionellen Kinderbetreuung dem Landesrecht unterliegen, fokussiert sich diese Arbeit auf Nordrhein-Westfalen.
Spätestens mit dem Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz ab dem vollendeten ersten Lebensjahr ist die Bedeutung frühkindlicher Betreuungsqualität verstärkt in den Fokus gerückt. Bestand vormals lediglich ein Anspruch auf einen Betreuungsplatz ab dem vollendeten dritten Lebensjahr, so mussten nun neue Kapazitäten für anspruchsberechtigte Kinder unter Drei geschaffen werden. Außerdem beinhaltet das 2007 in Nordrhein-Westfalen in Kraft getretene Kinderbildungsgesetz (KiBiz) einen umfangreichen frühkindlichen Bildungsauftrag, dem Betreuungseinrichtungen und Kindertagespflegestellen nachzukommen haben. Es galt also, sowohl quantitativ als auch qualitativ die Betreuungslage auszubauen, um den gesetzlichen Bestimmungen Rechnung zu tragen. Im Zuge dessen werden auch heute noch Gruppen der Gruppenform III umgewandelt in eine Gruppenform I. So werden in bestehenden Gruppen bis zu 6 neue Betreuungsplätze für Zweijährige geschaffen.
Durch die eigene Tätigkeit der Verfasserin in einer altersgemischten Gruppe liegt ein besonderes Interesse an der Erörterung der qualitativen Einflussfaktoren vor. Da die Bestimmungen zur institutionellen Kinderbetreuung dem Landesrecht unterliegen, fokussiert sich diese Arbeit auf Nordrhein-Westfalen.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice