Spielstationen in der Kita. Geschichten aus dem Alten Testament erleben 1 bis 6 Jahre. Bibel entdecken: Erzählen und Nachspielen von Bibelgeschichten mit Alltagsmaterialien in Kita & Kinderkirche.
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Altersempfehlung
1 - 6 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
22.09.2021
Verlag
Don BoscoSeitenzahl
112
Maße (L/B/H)
19,1/17,1/1,2 cm
Gewicht
292 g
Farbe
Messing / Tanne
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7698-2524-4
„Langsam lasse ich den Sand durch meine Finger rieseln.“ Während die Erzieherin Spielfiguren im Sand auf dem Boden bewegt, erzählt sie Bibelgeschichten, die in der Wüste spielen. Mit den Figuren Samu und Isa, dem kleinen Hirten und seinem Hund, erleben Kinder zwischen 1 und 6 Jahren das Alte Testament als spannende Abenteuer, in dem komplexe Themen wie Geburt, Freundschaft, aber auch von Trauer und Tod greifbar werden. In der anschließenden Freispielphase spielen sie nach, was sie gehört, gesehen und ertastet haben.Mit diesen Spielstationen können Kinder tief in die alten Geschichten aus der Bibel eintauchen – ein magisches Erlebnis, das die Entwicklung der kindlichen Spiritualität fördert!
- Für Kita und Kindergottesdienst: das Alte Testament kennenlernen
- Animiert Kinder zum Erzählen & zum freien Spiel
- Erzählvorschläge für Krippenkinder sowie Kindergarten- und Vorschulkindern
- Mit Alltagsgegenständen & Kita-Material einfach umsetzbar
- Religionspädagogisches Angebot für Kinder von 1 bis 6 Jahren
In ihrem Buch erläutert Diplom Religionspädagogin Viola M. Fromme-Seifert zunächst die Methode des Stationenlernens. Ihre Spielstationen zu 16 Erzählungen von Jakob, Mose, David und Co. enthalten neben ausgearbeiteten Bibelgeschichten und Erzählszenarien weitere Ideen, wie aus Alltagsgegenständen ein magischer Erzählort erschaffen werden kann. Mit ihren spielerisch-kreativen Vorschlägen ermöglicht sie Kindern, sich intensiv und selbstständig mit den Erzählungen aus dem Alten Testament auseinanderzusetzen. Anschließend eignen sie sich das Gehörte durch freies Spiel selbst an – so gelingt eine lebendige religionspädagogische Praxis!
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