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Theory of Mind in Middle Childhood and Adolescence Integrating Multiple Perspectives

65,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.05.2021

Abbildungen

14 SW-Abb., 5 SW-Fotos, 9 SW-Zeichn., 3 Tabellen

Herausgeber

Rory T. Devine + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

278

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,5 cm

Gewicht

427 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-34618-8

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.05.2021

Abbildungen

14 SW-Abb., 5 SW-Fotos, 9 SW-Zeichn., 3 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

278

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,5 cm

Gewicht

427 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-34618-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Introduction: Why study theory of mind in middle childhood and adolescence?  Part I: Cognitive and Biological Underpinnings  1. Advanced theory of mind in middle childhood and adulthood: Inferring mental states and emotions from life history  2. Cognitive basis of mindreading in middle childhood and adolescence  3. Individual differences in theory of mind in middle childhood and adolescence  4. Neural bases of theory of mind in middle childhood and adolescence  Part II: Social Correlates and Consequences  5. Family influences on theory of mind in middle childhood  6. Friendships and theory of mind in middle childhood and adolescence  7. Theory of mind and peer relationships in middle childhood and adolescence  8. Theory of mind goes to school  Part III: Neurodiversity, Disability, and Youth Mental Health  9. Theory of mind in adolescents with autism  10. Deafness as a window on theory of mind in middle childhood and adolescence  11. Mindreading and psychopathology in middle childhood and adolescence  Conclusions and future directions: Integrating multiple perspectives