Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

**Gültig vom 15.06.2026 bis 17.06.2026 | Gültig für nicht preisgebundene fremdsprachige Bücher | Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein | Maximaler rabattfähiger Warenkorbwert 500 € | Nicht kombinierbar mit weiteren Aktionen | Nur einmal pro Person einlösbar | Nur solange der Vorrat reicht

Produktbild: Computer Supported Education
Band 1220

Computer Supported Education 11th International Conference, CSEDU 2019, Heraklion, Crete, Greece, May 2-4, 2019, Revised Selected Papers

Aus der Reihe Communications in Computer and Information Science

98,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2020

Herausgeber

H. Chad Lane + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

648

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,6 cm

Gewicht

996 g

Auflage

1st edition 2020

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-58458-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2020

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

648

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,6 cm

Gewicht

996 g

Auflage

1st edition 2020

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-58458-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
  • Produktbild: Computer Supported Education

  • How Programming Students Trick and What JEdUnit Can Do against It.- Exploring the Affordances of SimReal for Learning Mathematics in Teacher Education: A Socio-cultural Perspective.- Why clicks and tool-time are not the best predictors: lessons from dispositional learning analytics.- Teaching Defence against the Dark Arts using Game-based Learning: A Review of Learning Games for Cybersecurity Education.- A Collective Dynamic Indicator for Discussion Forums in Learning Management Systems.- Immersion and Control in Learning Art Knowledge: An Example in Museum Visit.- Studying Relationships between Network Structure in Educational Forums and Students' Performance.- Emotion Recognition from Physiological Sensor Data to Support Self-regulated Learning .- Separating the Disciplinary, Application and Reasoning Dimensions of Learning: The Power of Technology-based Assessment.- Behind the Shoulders of BebrasTeams: Analyzing How They Interact with the Platform to Solve Tasks.- Computational Pedagogy: Block Programming as a General Learning Tool.- RefacTutor: An Interactive Tutoring System for Software Refactoring.- User-centered Design: An Effective Approach for Creating Online Educational Games for Seniors.- Population Growth Modelling Simulations: Do They Affect the Scientic Reasoning Abilities of Students?.- Novice Learner Experiences in Software Development: A Study of Freshman Undergraduates.- Promoting Active Participation in Large Programming Classes.- Agile Methods Make It To Non-vocational High Schools.- Testing the Testing Effect in Electrical Science with Learning Approach as a Factor.- A Web Platform to Foster and Assess Tonal Harmony Awareness.- MATE-BOOSTER: Design of Tasks for Automatic Formative Assessment to Boost Mathematical Competence .- Educational Practices in Computational Thinking:Assessment, Pedagogical Aspects, Limits, and Possibilities: A Systematic Mapping Study .- Virtual Reality and Virtual Lab-based Technology-Enhanced Learning in Primary School Physics.- Increasing Parental Involvement in Computer Science Education through the Design and Development of Family Creative Computing Workshops.- Retention of University Teachers and Doctoral Students in UNIPS Pedagogical Online Courses.- Designing Culturally Inclusive MOOCs.- Evaluation of an Interactive Personalised Virtual Lab in Secondary Schools.- Potential Benets of Playing Location-based Games: An Analysis of Game Mechanics.- Resolving Efficiency Bottleneck of the Bellman Equation in Adaptive Teaching.- Ontology-based Analysis and Design of Educational Games for Software Refactoring.- in-Game Raw Data Collection & Visualization in the Context of the ThimelEdu Educational Game.