L'école en situation postcoloniale Cahiers Afrique n° 27
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Sprache:Französisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
11.04.2026
Verlag
HarmattanSeitenzahl
252
Maße (L/B/H)
24/15,5/1,6 cm
Gewicht
443 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-2-296-99289-4
En situation coloniale, le rôle de l'école fut un instrument de la "mission civilisatrice" autant qu'un outil de domination politique, sociale et culturelle. Paradoxalement, les indépendances africaines ne constituent pas une rupture fondamentale. L'affirmation de nouvelles identités, par l'africanisation des personnels et surtout des contenus des enseignements, constitue un défi majeur. Ces articles montrent les freins, les difficultés mais aussi les efforts consentis par les institutions et les populations.
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