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Produktbild: Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik

Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik Eine Einführung

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.11.2020

Verlag

Narr Francke Attempto

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

22,1/15,1/2 cm

Gewicht

303 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8233-8415-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.11.2020

Verlag

Narr Francke Attempto

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

22,1/15,1/2 cm

Gewicht

303 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8233-8415-1

Herstelleradresse

Narr Dr. Gunter
Dischingerweg 5
72070 Tübingen
DE

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  • Produktbild: Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik
  • Vorwort

    1 Einführung
    1.1 Problemstellung
    1.2 Aufbau des Buchs

    2 Grundlagen: Linguistische Aspekte und Voraussetzungen
    2.1 Die innere Mehrsprachigkeit des Deutschen
    2.2 Das Phänomen des Sprachwandels
    2.3 Konzeptionelle Mündlichkeit und konzeptionelle Schriftlichkeit bzw. Literalität
    2.4 Zusammenfassung: Die Begriffe Standardsprache, Dialekt und Umgangssprache

    3 Herkunft und Gliederung der deutschen Dialekte und der Standardsprache
    3.1 Herkunft und Gliederung der Dialekte
    3.2 Die Entstehung der Standardsprache
    3.3 Die Verteilung von Dialekt, Regionalsprache und Standardsprache im süddeutschen Raum
    3.4 Die Zukunft der Dialekte
    3.5 Regionale Varianten in der mündlichen Standardsprache
    3.6 Regionale Varianten in der schriftlichen Standardsprache
    3.7 Zwischenbilanz

    4 Problemkreise und Perspektiven
    4.1 Begriff und soziokulturelle Bedeutung sprachlicher Ideologien und die Problematik sprachlicher Diskriminierung
    4.2 Sprachliche Ideologien in anderen europäischen Ländern (Beispiele)
    4.3 Dialekt und Standardsprache aus soziologischer und lernpsychologischer Perspektive
    4.4 Linguistische Sprachkritik und ein dialektfreundliches Konzept sprachlicher Kompetenz

    5 Dialekt und Standardsprache in der sprachlichen Praxis: Beispiele aus dem (schulischen) Sprachalltag
    5.1 Bildungspläne
    5.2 Sprachbücher
    5.3 Ergebnisse einer Befragung im schulischen Umfeld
    5.4 Dialekt und Standardsprache in den Medien und in der Werbung

    6 Zusammenfassung: Konsequenzen und Schlussfolgerungen für den (Deutsch-)Unterricht
    6.1 (Deutsch-)Unterricht
    6.2 DaF / DaZ-Unterricht

    7 Arbeitsteil .
    7.1 Aufgaben für das Selbststudium
    7.2 Hinweise zur Lösung
    7.3 Arbeitsmaterialien und Hinweise für das weiterführende Selbststudium

    Anhang