Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen - Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente Buch
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
15.03.2021
Verlag
Cornelsen PädagogikSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
29,5/20,7/1,2 cm
Gewicht
527 g
Farbe
Aubergine / Beige
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-589-16767-8
Deutschunterricht in heterogenen Lerngruppen bewältigen
Ihr Deutschunterricht findet in eigentlich vielsprachigen Lerngruppen statt? Durch Migration, Zweitspracherwerb und Interkulturalität sind Schüler/-innen mit ganz unterschiedlichen Kompetenzen in der deutschen Sprache vertreten? Natürlich macht dies Ihre Unterrichtsplanung und -durchführung ziemlich kompliziert. Mit diesem Band erhalten Sie hilfreiche Methoden und durchdachte Ideen für genau diese schwierige Unterrichtssituation.
Erfahrungsbasiert und praxiserprobt
Der Band liefert alles, was für das Unterrichten in vielsprachigen Lerngruppen relevant ist:
- Grundlagen der Migration, des Zweitspracherwerbs und der Interkulturalität
- Praxishinweise für den Förderunterricht mit neu eingewanderten Kindern und Jugendlichen
- Praxiserprobte Methoden für heterogene Lerngruppen in Regelklassen
- Unterrichtsideen und Spiele – sowohl in Sprachfördergruppen als in gemischten Regelklassen einsetzbar
- Hinweise zur Sprachbeobachtung und zur Förderdiagnostik
- Planungshilfen und Anregungen, um fachlich fundiert und an die konkrete Situation vor Ort angepasst vorzugehen
Alle Aspekte des Unterrichtens in heterogenen Lerngruppen werden dabei mit einbezogen – unter anderem Alphabetisierung, Literatur, Medien und Sprachenvielfalt.
Perfekt auch zur Förderung mehrsprachiger Klassen und im DaZ-/DaF-Bereich!
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