English Teaching and Learning Pedagogies by songs, movies, games and mobile phones
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
17.02.2020
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
56
Maße (L/B/H)
22/15/0,4 cm
Gewicht
102 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-620-0-58506-6
Communicative multimedia is becoming a significant tool of improving metalinguistic knowledge (Lai, 2015, 2016). This research applied three basic examples of song, movie (Hung & Higginsb, 2015, 2016; King, 2002, 2010; Siwi, 2019; Sanne, 1994, 2006; Tillmana, 1997, 2006) and game pedagogies (Putri, 2019; Tsai, 2017) for discussing cognitive consequences of Taiwanese university students. The relaxing methods of language learning by media applications (Kuurea, 2015, 2016) are associated with the theories of an affective domain. Lots of educators mention the affective domain and emotional factors have a substantial impact upon language learning.
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