Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

**Gültig vom 20.07.2026 bis 22.07.2026 | Gültig für nicht preisgebundene fremdsprachige Bücher | Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein | Nicht kombinierbar mit anderen Gutscheinen oder Preisaktionen | Nur einmal pro Einkauf einlösbar | Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet | Keine Barauszahlung | Nicht gültig für Versandkosten und Services
  • Produktbild: The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH)
  • Produktbild: The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH)

The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH) Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research

49,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.04.2020

Verlag

Springer

Seitenzahl

151

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,6 cm

Gewicht

436 g

Auflage

1st ed. 2020

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-44046-6

Beschreibung

Rezension

“This book would be helpful to researchers who are interested in conducting research on mathematics teacher education. The focus of this book is on beginning mathematics teachers at the primary and secondary levels.” (Mary Beth Rollick, MAA Reviews, April 5, 2021)

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.04.2020

Verlag

Springer

Seitenzahl

151

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,6 cm

Gewicht

436 g

Auflage

1st ed. 2020

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-44046-6

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel findest du in
  • Produktbild: The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH)
  • Produktbild: The First Five Years of Teaching Mathematics (FIRSTMATH)
  • 1. The FIRSTMATH Study: Concepts, Methods and Strategies for Comparative International Research

    2. Methods and Strategies developed in the FIRTSMATH Study

    3. Understanding International Contexts of Preparation, Teaching and Learning

    4. Design and Development of International Mathematics Assessments for Teacher and Pupils

    5. Design and Development of International Context Questionnaires for Teachers and Pupils

    6. Design and Development of a Mathematics – Focused Observation Protocol

    7. Modelling Pupil and Teacher Interactions as they Pursue Instructional Goals

    8. Lessons Learned and Future Directions

    Appendix A: Sampling Design per Country.

    Appendix B: Sampling Statistical Development.

    Appendix C: Psychometrics for the Assessment Instruments.

    Appendix D: Observation Protocol – Data Cleaning