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Transforming Language and Literacy Education New Materialism, Posthumanism, and Ontoethics

233,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.06.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Herausgeber

Toohey Kelleen + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

421 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-58935-3

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.06.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

421 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-58935-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction by Kelleen Toohey, Suzanne Smythe, Diane Dagenais and Magali Forte (co-editors)

    Chapter 1: Making and unmaking literacy desirings: Pedagogical matters of concern from Writers’ Studio by Tara Gutshall Rucker and Candace R. Kuby

    Chapter 2: Practising place-thought and engaging in critical place inquiry in a public park: Listening, letting go, and unsettling our writing pedagogies by Michelle A. Honeyford and Jennifer Watt

    Chapter 3: Becoming posthuman – Bodies, affect, earth at the school garden by Saskia Van Viegen

    Chapter 4: Lekta and literacy in early childhood education – Entwinements of idealism and materialism by Liselott Mariett Olsson

    Chapter 5: Rethinking causality through children’s literacies by Jacqueline Barreiro

    Chapter 6: A rhizomatic case analysis of instructional coaching as becoming by Brandon Sherman, Mari Haneda and Annela Teemant

    Chapter 7: ‘This documentary actually makes Welland look good’: Exploring posthumanism in a high school documentary film project by Amélie Lemieux and Jennifer Rowsell

    Chapter 8: Affect theory as a lens on teacher thinking in adult language classrooms by Monica Waterhouse

    Chapter 9: The problem and potential of representation: Being and becoming by Margaret MacDonald, Cher Hill and Nathalie Sinclair

    Chapter 10: Exploring affect in stop frame animation by Gabriele Budach, Dimitri Efremov, Daniela Loghin and Gohar Sharoyan