Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
Aus der Reihe
Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.07.2019
Abbildungen
XII, mit Abbildung
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
302
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,8 cm
Gewicht
411 g
Auflage
1. Auflage 2019
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-27030-8
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.
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