Systematic Classroom Assessment An Approach for Learning and Self-Regulation
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Produktdetails
Format
ePUB 3
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
22.03.2019
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
234 (Printausgabe)
Dateigröße
19433 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781351344968
Systematic Classroom Assessment promotes a fresh vision of assessment for student learning and achievement. Using a framework that positions assessment as both an iterative, purposeful cycle of inquiry for teachers as well as a coherent system of activities through which students engage in their own learning, this framework for classroom assessment is unique in incorporating self-regulated learning, motivation, and non-cognitive processes. Key components such as assessment for learning, feedback, emerging technologies, and specific content areas are treated in depth, and fundamental principles like reliability, validity, and fairness are approached from the classroom perspective.
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