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  • Produktbild: Didaktik der Stochastik in der Primarstufe
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Didaktik der Stochastik in der Primarstufe

Aus der Reihe Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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37,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.08.2019

Abbildungen

XIII, mit 104 Amit 72 Abbildungengen, 72 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

280

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,7 cm

Gewicht

501 g

Farbe

Terracotta

Auflage

1. Auflage 2019

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-59267-0

Beschreibung

Rezension

“... Potenzielle Lösungsansätze, vielfältige Beispielaufgaben und Hinweise auf mögliche Schwierigkeiten und Schülerfehler werden in den verschiedenen Kapiteln dargelegt und machen das Buch so nicht nur zu einer lohnenswerten Lektüre für Berufseinsteiger/innen, sondern auch für all die gestandenen Lehrerkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft machen wollen.” (Nancy Bänsch, in: Grundschulunterricht Mathematik, Heft 1, Februar 2020) 

“... Insgesamt schließt das Buch endlich eine Lücke in der Didaktik der „Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten“ und bereichert die bisherigen Veröffentlichungen um die Idee der „Entwicklungslinien“.” (Karin Anders, in: Grundschule Mathematik, Jg. 65, 2020) 



Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.08.2019

Abbildungen

XIII, mit 104 Amit 72 Abbildungengen, 72 Abb. in Farbe., schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

280

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,7 cm

Gewicht

501 g

Farbe

Terracotta

Auflage

1. Auflage 2019

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-59267-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1 Konzeptionelle Überlegungen und Vorschläge zum Stochastikunterricht der Primarstufe.- 2 Vorschläge für Ziele und Inhalte im Anfangsunterricht. - 3 Vorschläge für Ziele und Inhalte im weiterführenden Unterricht.- 4 Lösen kombinatorischer Aufgaben.- 5 Analyse von Begriffen und Zusammenhängen.