• Produktbild: The Learner-Centered Music Classroom
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The Learner-Centered Music Classroom Models and Possibilities

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.07.2019

Herausgeber

David A. Williams + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,1 cm

Gewicht

306 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-20446-4

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.07.2019

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,1 cm

Gewicht

306 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-20446-4

Herstelleradresse

Produktsicherheitsverantwortliche/r
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Chapter 1: Learner-Centered Teaching: Alternatives to the established Cultural Norm

    Jonathan Kladder, Ithaca College

    Chapter 2: The Elementary Music Classroom

    Zadda Bazzy, Queens Creek Elementary, North Carolina

    Chapter 3: Another View of the Elementary Music Classroom

    Christopher Burns, Lakeview Elementary School, Florida

    Chapter 4: The Traditional Secondary String Ensemble

    Sarah Gulish, Lower Moreland High School, Pennsylvania

    Chapter 5: The Traditional Secondary Concert Band

    David A. Williams, University of South Florida

    Chapter 6: The Traditional Secondary Vocal Ensemble

    Radio Cremata, Ithaca College

    Chapter 7: The Secondary General Music Classroom

    Patrick Cooper, University of South Florida

    Chapter 8: The Steel-Pan Ensemble

    Anne Fennell, Mission Vista High School, California

    Chapter 9: The Non-Traditional Secondary Music Performance Classroom

    Jonathan Kladder, Ithaca College

    Chapter 10: The Music Technology Class

    Nick Stefanic, Dixie Hollins High School, Florida