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Achieving Differentiated Learning Using the Interactive Method Workbook

49,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.07.2019

Abbildungen

3 BW Illustrations, 74 BW Photos, 4 Tables

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

124

Maße (L/B/H)

28/21,6/0,7 cm

Gewicht

372 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-3174-0

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.07.2019

Abbildungen

3 BW Illustrations, 74 BW Photos, 4 Tables

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

124

Maße (L/B/H)

28/21,6/0,7 cm

Gewicht

372 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-3174-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Prelude

    Foreword

    Preface

    Acknowledgments

    Introduction

    Part One: Explaining the interactive method (IM) regarding thinking skills, memory, and classroom implementation

    Chapter One: Explaining The Interactive Method (IM): Experience-based Teaching and Learning

    Chapter Two: Reciprocal Thinking, Cognitive Collective and Memories The Teaching of Thinking

    Chapter Three: Addressing "Different Ways" through Assignments, Requirements, and Purposes

    Part two: different learners = different ways: the "how to" of the "IM"

    Chapter Four: Six Specific Types of Differention: Explanation and Example

    Chapter Five: Different Ways with 25- Examples

    Chapter Six: Different Ways with 28-Examples

    Chapter Seven: Different Ways with 13- Examples, Including Technology

    Chapter Eight: Activity-based Learning Centers/ABLC: 6-Tri-fold Boards

    Chapter Nine: Graphic Organizers/Text Structures and Four Interactive Instructional Resources: Directions and Application

    Part three: personal commentaries on special needs and different abilities + author's closing thoughts

    Chapter Ten: Personal Perspectives Regarding Parenting and/or Teaching Different Abilities and Special Needs Students

    Perspectives on a Learner's Dyslexia: Patricia Eckardt

    From the Heart: Having Different Abilities Children: Their Dad's Narrative:

    Timothy Ryley

    Teaching Special Education Technology: Clare King

    Chapter Eleven: author's closing thoughts

    References

    About the author