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Produktbild: Handbuch Schulforschung

Handbuch Schulforschung

Aus der Reihe Springer Reference Sozialwissenschaften

499,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Set mit diversen Artikeln

Erscheinungsdatum

02.01.2023

Abbildungen

XVII, 1474 S. 44 Abb., 6 Abb. in Farbe. In 2 Bänden, nicht einzeln erhältlich.

Herausgeber

Tina Hascher + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

1474

Maße (L/B/H)

24,1/16/9,2 cm

Gewicht

2570 g

Auflage

3., überarbeitete u. aktual. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-24728-7

Beschreibung

Portrait

Dr. Tina Hascher  ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern.

Dr. Til-Sebastian Idel  ist Professor im Arbeitsbereich Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Dr. Werner Helsper  ist Professor für Schulforschung und Allgemeine Didaktik am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Philosophischen Fakultät III der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. 



Produktdetails

Einband

Set mit diversen Artikeln

Erscheinungsdatum

02.01.2023

Abbildungen

XVII, 1474 S. 44 Abb., 6 Abb. in Farbe. In 2 Bänden, nicht einzeln erhältlich.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

1474

Maße (L/B/H)

24,1/16/9,2 cm

Gewicht

2570 g

Auflage

3., überarbeitete u. aktual. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-24728-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Schulforschung.- Geschichte der Schulforschung.- Forschungsansätze der Schulforschung.- Geschichte und Steuerung von Schule.- Schulstruktur und Schulformen.- Reform und Veränderung von Schule.- Schule und angrenzende Felder.- Schule und Bildung im Lebenslauf.- Schule und soziale Differenz.- Fachübergreifende Perspektiven der Schulforschung.- Unterrichtsforschung unter fachlichen Perspektiven.- Pädagogische Professionalität in der Schule.- Schule aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern.- Internationalisierung und Globalisierung von Schulforschung.