Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.11.2018
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
52
Maße (L/B/H)
22/15/0,4 cm
Gewicht
96 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-2-21983-9
Aufgrund der gesellschaftlichen Entwicklung scheint es, als ob der Wert von Naturnähe und Naturerfahrungen für Menschen an Bedeutung verlieren würde. Gleichzeitig beschäftigen sich in den letzten Jahren immer mehr Wissenschaftler mit den positiven Auswirkungen natürlicher Umgebungen und schreiben dieser vor allem im Hinblick auf die kindliche Entwicklung großes Potential zu. Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit die Natur für Kinder noch einen Lern- und Lebensraum darstellt. Das Ziel soll es sein, herauszuarbeiten, ob und wie die Natur als Ressource in der sozialpädagogischen Praxis eingesetzt werden kann und welche Ziele dadurch erreicht werden können. Der Gedanke der Ganzheitlichkeit, als auch die Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften, stellen in Bezug auf die zu beantwortenden Fragestellungen relevante Erkenntnisse zur Verfügung.
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Wenig Text für hohen Preis
Bewertung am 20.12.2023
Bewertungsnummer: 2091710
Bewertet: Buch (Taschenbuch)
Ich würde das Buch ehr eine veröffentlichte Facharbeit nennen. Kann interessant sein da verschiedende Themen aufgegriffen werden. Dennoch den Preis nicht wert.
Ich hätte mir gewünscht das detalierter Beschrieben wird
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