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  • Produktbild: Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology
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Band 5

Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology The Results and Implications of the Problem@Web Project

Aus der Reihe Mathematics Education in the Digital Era

51,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.04.2018

Abbildungen

XVIII, 255 p. 134 illus., 123 illus. in color.

Verlag

Springer

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,6 cm

Gewicht

423 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-79698-7

Beschreibung

Rezension

“I enjoyed reading the book and I enjoyed my time solving the problems also by putting myself in young students’ shoes. I can see the benefit of using these problems as well as the suggested solutions in secondary mathematics problem-solving activities. I am planning to use some of these problems (and suggested solutions)with undergraduate, graduate and teacher students as a trigger for a discussion on problem-solving also with digital environments.” (Irene Biza, Research in Mathematics Education, Vol. 19 (3), 2018)

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.04.2018

Abbildungen

XVIII, 255 p. 134 illus., 123 illus. in color.

Verlag

Springer

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,6 cm

Gewicht

423 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-79698-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Foreword.- Preface.- Mathematical problem-solving with technology: an overview of the Problem@Web project.- Youngsters solving mathematical problems with technology: their experiences.- Perspectives of teachers on youngsters solving mathematical problems with technology.- Theoretical perspectives on youngsters solving mathematical problems with technology.- Digitally expressing conceptual models of geometrical invariance.- Digitally expressing algebraic thinking in quantity variation.- Youngsters solving mathematical problems with technology: findings and implications.- Afterword.