Einführung in die Lerntherapie Psychologisch-pädagogische Grundlagen in Theorie und Praxis
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Verkaufsrang
45647
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
19.02.2018
Verlag
Tectum WissenschaftsverlagSeitenzahl
166
Maße (L/B/H)
20,8/14,7/1,4 cm
Gewicht
248 g
Farbe
Lichtgrau / Mauve
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8288-4084-3
Lerntherapie bedeutet: Ressourcen aktivieren, Persönlichkeit stärken, ganzheitlich arbeiten. An Lehrerinnen und Lehrer sowie (Schul-)Psychologen, Pädagogen, Schulberater, Ergotherapeuten, Logopäden und weitere Berufsgruppen aus dem psychosozialen Arbeitsfeld sowie an Eltern betroffener Kinder und an alle, die Interesse an der Lerntherapie haben, richtet sich dieses Buch mit einem umfassenden Überblick über das Thema. Zunächst erläutert die Autorin gut verständlich die wichtigsten psychologischen Grundlagen zur Motivation, zum Lernen sowie zur allgemeinen Diagnostik und stellt dann die Lernstörungen Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche umfassend dar. Das Thema ADHS beschreibt sie im Zusammenhang mit selbstregulativen Methoden. Den aktuellen Forschungsstand zu Symptomen, zur Ursache und zur Diagnostik bezieht sie dabei ein und rundet die Kapitel durch Praxistipps ab. Die wichtigsten Informationen zur Lerntherapie fasst die Autorin in einem abschließenden Kapitel zusammen.
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