Produktbild: Supporting the Professional Development of English Language Teachers

Supporting the Professional Development of English Language Teachers Facilitative Mentoring

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2017

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

550 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-73527-9

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2017

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

550 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-73527-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Supporting the Professional Development of English Language Teachers
  • Preface Section 1: Mentee-centered Mentoring Chapter 1: Mentor & Mentee Identities Chapter 2: The Needs of Mentees Chapter 3: Setting Goals for Mentoring Section 2: Mentoring in Context Chapter 4: The Classroom Context Chapter 5: Broader Contexts of Mentoring Section 3: Interactive Mentoring Chapter 6: Challenges to Effective Communication Chapter 7: The Mentor’s Feedback Role Chapter 8: The Mentor as Questioner Section 4: Task-based Mentoring Chapter 9: Classroom Observation Chapter 10: Group Mentoring Chapter 11: Action Research Projects Conclusion About the Authors Index