Proving in the Elementary Mathematics Classroom
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
21.07.2016
Verlag
Oxford University PressSeitenzahl
208 (Printausgabe)
Dateigröße
9305 KB
Sprache
Englisch
EAN
9780191034725
The book uses classroom episodes from two countries to examine different kinds of proving tasks and the proving activity they can generate in the elementary classroom. It examines further the role of teachers in mediating the relationship between proving tasks and proving activity, including major mathematical and pedagogical issues that arise for teachers as they implement each kind of proving task. In addition to its contribution to research knowledge, the book has important implications for teaching, curricular resources, and teacher education.
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