Produktbild: Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ
Band 4750

Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ

Aus der Reihe Grundwissen DaF/DaZ
1

24,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.11.2019

Abbildungen

60 SW-Abb., 42 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

351

Maße (L/B/H)

21,5/15,1/2,3 cm

Gewicht

530 g

Farbe

Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4750-8

Beschreibung

Rezension

Aus: ekz-infodienst – Urban – KW 08/2020



Anwendungsorientierte Einführung in die Linguistik für Studierende und Lehrende im Bereich Deutsch als Fremd-/Zweitsprache mit Basisinformationen über Sprache, Sprechen und Schreiben sowie Anwendungsaspekten für praxisrelevante Fragestellungen. In elf Kapiteln werden die Forschungsfelder der Linguistik (z.B. Semiotik, Phonetik, Lexik) auf akademischen Niveau dargestellt. Trotz des hohen theoretischen Anspruchs wird die direkte Verbindung zu den Belangen der Fremdsprachenvermittlung gezogen und der Nutzen einer linguistischen Durchdringung spezifischer Probleme deutlich gemacht. Interessant ist die konsequente Orientierung an der Perspektive des Lernenden, […] Für Bibliotheken mit studentischem Publikum unbedingt empfehlenswert.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.11.2019

Abbildungen

60 SW-Abb., 42 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

351

Maße (L/B/H)

21,5/15,1/2,3 cm

Gewicht

530 g

Farbe

Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4750-8

Herstelleradresse

Brill I Schoeningh
Wollmarktstraße 115
33098 Paderborn
DE

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  • Bewertung

    aus Nörten-Hardenberg

    5/5

    02.03.2021

    Buch (Taschenbuch)

    Sehr gutes Grundlagenwerk!

    Das vorliegende Grundlagenwerk „Einführung in die Linguistik für DaF/ DaZ“ besticht mit seiner klaren Sprache, einfach gehaltenen Ausdrucksweise und verständlichen Erklärungen. Der Titel stellt für Studenten germanistischer Studiengänge, insbesondere für „Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, aber auch generell für Leser, die sich für die deutschen Sprache interessieren, eine lohnende Anschaffung dar. Das Buch ist übersichtlich strukturiert und enthält die wichtigsten Themen für sprachwissenschaftliche Studien im Bereich DaF/ DaZ. Es ermöglicht eine vertiefende und begleitende Lektüre und stellt eine praktische Hilfe für die Prüfungsvorbereitung dar. Ein zusätzlicher Pluspunkt sind die Aufgaben nach jedem Kapitel, die dabei helfen, zu überprüfen, ob man die Inhalte wirklich verstanden hat. Die dazugehörigen Lösungen lassen sich leicht über die utb.- Homepage herunterladen.

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  • Vorwort 91 Einleitung: Menschliche Sprache und die Ebenen der Linguistik. Und warum überhaupt Linguistik? 111.1 Warum können Menschen über alles Mögliche sprechen? Die Ebenen der Linguistik 111.2 Basiswerkzeug zum Nachdenken über Sprache: Paradigma und Syntagma 171.3 Zielsetzung dieser Einführung 191.4 Aufbau des Buches 252 Kommunikation, Pragmatik und Semiotik 312.1 Kommunikationswege 312.2 Kommunikation 382.3 Sprachliche Handlungen 462.4 Wörter und Sätze: Wie sprechen wir wirklich? 502.5 Implizites 532.6 Kommunikative Kompetenz 573 Phonetik 633.1 Artikulatorische Phonetik 643.2 Phonologie 803.3 Relevanz von Aussprache im Spracherwerb 834 Orthographie 874.1 Schriftsysteme 894.2 Laut-Buchstaben-Korrespondenzen in Alphabetschriften 914.3 Orthographische Prinzipien des Deutschen 934.4 Orthographische Regeln des Deutschen 954.5 Schriftspracherwerb 985 Basiswissen zur Morphologie 1035.1 Das Wort 1035.2 Erkennen von Morphemen 1185.3 Beschreiben von Morphemen (Morphemklassifikation) 1225.4 Vergleich von Sprachen: Typologie 1256 Lexik und Wortschatzarbeit 1396.1 Semantisierung: Wörter unter Nutzung linguistischen Grundwissens erklären 1396.2 Als Lernender selbst neue Wörter erschließen, rezeptive und produktive Abrufbarkeit von Wortschatz fördern 1446.3 Sprache, Wörter und Kultur 1586.4 Interkulturelle, inter- und intralinguale Vernetzung im Unterricht, Musterlernen 1617 Flexion 1657.1 Das Verb 1687.2 Die Nominalgruppe 1848 Syntax 1998.1 Syntaxkonzept der traditionellen Schulgrammatik und operationale Verfahren der Satzgliedanalyse 2008.2 Syntaxkonzept der Dependenz-Valenz-Grammatik 2088.3 Satzarten 2188.4 Komplexe Sätze 2198.5 Stellungsfeldermodell (Topologisches Modell) 2229 Textlinguistik 2339.1 Kohäsion und Kohärenz 2349.2 Thema und Rhema: neue und bereits bekannte Information 2509.3 Textsorten und Textmuster 25310 Sprachliche Variation: Mündlichkeit und Schriftlichkeit 26110.1 Eine Sprache – viele Varietäten 26310.2 Konzeptionelle Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit 26610.3 Allgemeinsprache, Bildungssprache, Fachsprache 26910.4 Merkmale konzeptioneller Schriftlichkeit 27010.5 Merkmale konzeptioneller Mündlichkeit 27210.6 Förderung von konzeptioneller Schriftlichkeit 27610.7 Förderung von konzeptioneller Mündlichkeit 28011 Lernersprachenanalyse und didaktische Grundüberlegungen für den Fremd- und Zweitsprachenunterricht 28511.1 Linguistische Analyse der Lernertexte 28511.2 Lernersprachen (Interlanguages) und Sprachdiagnostik 28911.3 Didaktische Schlussfolgerungen für den Unterricht 301Literaturverzeichnis 311Anhang 327Kürzelverzeichnis 339Register 342