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Design Thinking for Education Conceptions and Applications in Teaching and Learning

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2016

Abbildungen

XII, 6 illus., 5 illus. in color., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

131

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/0,8 cm

Gewicht

2292 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-1333-1

Beschreibung

Rezension

“The authors clearly define the aims of the text as being to further the debate amongst teachers, teacher educators and educational researchers on the theoretical development of design thinking within the context of educational settings. … a book that would hold appeal for all of those with an interest in design thinking in an educational context, irrespective of their position; educational researcher. pre-service teacher, in-service teacher or teacher educator. … I recommend this text as essential reading … .” (David Wooff, Design and Technology Education, Vol. 21 (3), 2016)

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2016

Abbildungen

XII, 6 illus., 5 illus. in color., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

131

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/0,8 cm

Gewicht

2292 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-1333-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: [email protected]

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  • Chapter 1 Design Thinking and Education.- Chapter 2 Critical Perspectives on Design & Design Thinking.- Chapter 3 Design Thinking and 21st Century Skills.- Chapter 4 Design Thinking and Children.- Chapter 5 Design Thinking and Pre-service Teachers.- Chapter 6 Design Thinking and In-service Teachers.- Chapter 7 Developing and Evaluating Design Thinking.- Chapter 8 Conclusion.