Determinants of Academic Achievement Do home background and parental socio-economic status have a stronger influence on student performance than policy-controlled schooling variables?
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
05.09.2016
Verlag
GRINSeitenzahl
36
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,4 cm
Gewicht
68 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-668-28936-9
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