Self-Study in Physical Education Teacher Education Exploring the interplay of practice and scholarship
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- Hardcover
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- eBook
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.09.2016
Herausgeber
Alan Ovens + weitereVerlag
SpringerSeitenzahl
192
Maße (L/B/H)
23,5/15,5/1,2 cm
Gewicht
324 g
Auflage
Softcover reprint of the original 1st edition 2014
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-319-34278-8
In this in-depth examination of self-study as a research methodology, an international selection of physical education scholars share their ideas and experiences and consider the value of self-study as a vector for highlighting the emerging conflicts, dilemmas, and debates currently developing in teaching and teacher education pedagogies. A vital new addition to Springer’s series Self-Study of Teacher Education Practices, the volume is divided into three sections assessing the significance of the approach itself, offering detailed subject-relevant case studies, and exploring the nuances and controversies attending the evolution of the methodology.
The contributors show how self-study enables reflexivity in pedagogical practice, a notable lacuna in current critical research, and at the same time they make the technique accessible to scholars of physical education wanting a practicable introduction to the subject. The analysis also explores the implications of applying self-study to pedagogy itself, to the curriculum, and to human movement and educational practice more generally. By embracing more organic, emergent notions of research practice and learning, the book achieves a broader and more inclusive survey of pedagogical work in physical education teacher education that fully acknowledges the complexities of the field.
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