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The SAGE Handbook of E-learning Research

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.08.2016

Herausgeber

Haythornthwaite Caroline + weitere

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

606

Maße (L/B/H)

25/17,5/3,7 cm

Gewicht

1230 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4739-0232-9

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.08.2016

Herausgeber

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

606

Maße (L/B/H)

25/17,5/3,7 cm

Gewicht

1230 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4739-0232-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Introduction - Caroline Haythornthwaite, Richard Andrews, Jude Fransman & Eric Meyers
    Part 1 THEORY
    2. Online pedagogy from the learning sciences perspective - Christopher Hoadley
    3. Networked learning - Chris Jones & Maarten de Laat
    4. A theory of learning for the mobile age - Mike Sharples, Josie Taylor & Giasemi Vavoula
    5. Posthumanism and research in digital education - Sian Bayne
    PART 2 LITERACY & LEARNING
    6. Reshaping rhetorical space: elearning through online asynchronous discussion - Terry Locke
    7. Liber ludens: games, play and learning - Andrew Burn
    8. Multimodality in virtual learning environments: exploring traces of the page in designs of screens - Myrrh Domingo
    9. Second language learning online - Carol A. Chapelle
    10. Multilingualism and e-learning - Janina Brutt-Griffler and Namsook Kim
    PART 3 METHODS & PERSPECTIVES
    11. The ethics of learning and technology research - Rebecca Eynon, Ralph Schroeder & Jenny Fry
    12. Learning analytics and the imperative for theory driven research - Tim Rogers, Shane Dawson & Dragan Gasevic
    13. Social network analytic perspective on e-learning - Caroline Haythornthwaite, Maarten de Laat & Bieke Schreurs
    14. Analyzing learning in online discussions - Alyssa Wise & Trena Paulus
    15. Multimodal longitudinal journaling - Lesley Jane Gourlay & Martin Oliver
    PART 4 PEDAGOGY & PRACTICE
    16. Information literacy and information practice - Drew Whitworth
    17. Design for e-learning - Lori Lockyer, Shirley Agostinho & Sue Bennett
    18. Social media and learning - Drew Paulin & Sarah Gilbert
    19. Games and learning - Richard Halverson & Constance Steinkuehler
    20. Pedagogies in virtual worlds - Maggi Savin-Baden & Gemma Tombs
    PART 5 BEYOND THE CLASSROOM
    21. Literacy and the digital university - Robin Goodfellow & Mary R. Lea
    22. Promoting policy uptake for open educational resources and open practices - Grainne C. Conole, Giles Pepler, Paul Bacsich, Brenda Padilla & Terese Bird
    23. E-learning and libraries - Nazlin Bhimani
    24. E-learning in museums - Rhiannon Looseley & Juno Rae
    25. Designing for lifelong learning - John Cook
    PART 6 FUTURES
    26. The future of e-learning - Jon Dron & Terry Anderson