Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 10.06.2026 / Gültig für gebrauchte Bücher / Mindestbestellwert 20,00 € / Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein / Online auf www.bücher.de.de / Nicht kombinierbar mit anderen Gutscheinen oder Preisaktionen / Nur einmal pro Einkauf einlösbar / Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet / Keine Barauszahlung / Nicht gültig für Versandkosten und Services

  • Produktbild: Effective Techniques to Motivate Mathematics Instruction
  • Produktbild: Effective Techniques to Motivate Mathematics Instruction

Effective Techniques to Motivate Mathematics Instruction

68,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2016

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1 cm

Gewicht

272 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-64095-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2016

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1 cm

Gewicht

272 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-64095-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Effective Techniques to Motivate Mathematics Instruction
  • Produktbild: Effective Techniques to Motivate Mathematics Instruction
  • Introduction

    Chapter 0: The Art of Motivating Students for Mathematics Instruction

    Chapter 1: Indicate a Void in Students' Knowledge

    Chapter 2: Discovering a Pattern

    Chapter 3: Present a Challenge

    Chapter 4: Entice the Class with a "Gee-Whiz" Amazing Mathematical Result

    Chapter 5: Indicate the Usefulness of a Topic

    Chapter 6: Use Recreational Mathematics

    Chapter 7: Tell a Pertinent Story

    Chapter 8: Get Students Actively Involved in Justifying Mathematical Curiosities

    Chapter 9: Teacher-Made or Commercially-Prepared Materials

    Chapter 10: Using Technology to Motivate Mathematical Relationships

    Chapter 11: Using Practical Problems to Motivate Instruction