Produktbild: Learning to Be Teacher Leaders

Learning to Be Teacher Leaders A Framework for Assessment, Planning, and Instruction

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.09.2015

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

430 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-80385-5

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.09.2015

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

430 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-80385-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Learning to Be Teacher Leaders
  • Foreword

    Preface

    Acknowledgements

    Chapter 1: Introduction-Framework: Our vision of effective teaching

    Section 1: Assessment

    Chapter 2: What is Assessment?

    Chapter 3: Purposes of Classroom Assessment

    Section 2: Planning

    Chapter 4: Levels of Planning

    Section 3: Instruction

    Chapter 6: Establishing the Instructional Environment

    Chapter 7: Academic Language

    Chapter 8: Questioning and Feedback

    Chapter 9: Engagement

    Section 4: Teacher Leadership

    Chapter 10: Thinking

    Chapter 11: Action

    Chapter 12: Pulling It All Together: Being a Professional

    Index