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Produktbild: Curriculum Studies in China

Curriculum Studies in China Intellectual Histories, Present Circumstances

Aus der Reihe International and Development Education

53,49 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

06.08.2014

Herausgeber

W. Pinar

Verlag

Palgrave Macmillan US

Seitenzahl

279 (Printausgabe)

Dateigröße

1453 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781137374295

Beschreibung

Rezension

"Curriculum studies in China presents a panoramic view of curriculum change in modern Chinese universities. Pinar's book elaborates fully on the issues concerning educators today. This book is unique and worth reading for researchers, graduate students, and policy makers to understand how China's social change is linked with curriculum reform, and its impact on Chinese education." - Wanhua Ma, Professor of Education, and Director, Center of International Higher Education, Peking University, China

"Curriculum Studies in China is an outstanding example deconstructing the recent curriculum reforms as well as the history of curriculum studies. The book presents how curriculum studies in China is dealing with both tradition Confucianism, Taoism, Buddhism and a "secularized" insertion into a globalized economy. It vividly demonstrates how curriculum studies in China is welcoming difference in order to enhance their distinctiveness." - Elizabeth Macedo, Professor of Curriculum and Associate Provost at State University of Rio de Janeiro, Brazil; President of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies

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Erscheinungsdatum

06.08.2014

Herausgeber

W. Pinar

Verlag

Palgrave Macmillan US

Seitenzahl

279 (Printausgabe)

Dateigröße

1453 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781137374295

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