Fachdidaktik Arbeitslehre. Eine Lernzusammenfassung
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
19.08.2014
Verlag
GRINSeitenzahl
32
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,3 cm
Gewicht
62 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-656-71979-3
1. Allgemeine Didaktik - Definition - Schwache Berücksichtigung (Warum nicht nur Fachwissenschaft?) - Internationale Tendenz: Output/Input - Output: Was kommt raus - Input: Verbesserung der äußeren Voraussetzungen, Ergebnis: sozialer Mensch, Verbesserung der Intelligenz (fragwürdig) - Elite: bildet sich heraus - selbst Aufträge annehmen, Motivation, Ehrgeiz 2. verschieden Formen - Fachdidaktik (bes. AL: "Anstrengung des Begriffs", Verbindung von Theorie und Praxis, Öffnung von Schule, Dimensionen von AL: kognitiv, pragmatisch (hier v.a. AL), emotional - aber eben nicht nur pragmatisch! Was ist AL überhaupt?/ Unter AL versteht man... (siehe Blatt CO) AL ist ein Fach, das sich dem Zugriff der traditionellen Einzelfächer entzieht (Kledzik) - Bsp.: Wirtschaft, Technik, Berufsentwicklung - neue Inhalte: Arbeitslehre bietet Informationen über unsere Welt - Groth/Blankerts (?)/Kledzik: Wir machen die AL auf; ersetzt Nadelarbeit und Werken; Wo kommt der Begriff her ? - Stufendidaktik - Bereichsdidaktik - Erwachsenendidaktik - Sonderpäd. Didaktik 3. Methodik - Didaktik 4. Didaktische Reduktion - Planung - Quantifizierung (Berechnung) - Organisation Wir können nicht alles zeigen und erklären (daher organisieren, berechnen, planen) 5. Interdependenz - Wirtschaft (z.B. Preisvergleich) - Technik - Gesellschaft/Politik Einseitigkeit wird aufgelöst, AL muss Interdependenz beachten: politisch-gesellschaftlich, ökonomisch, technologisch (gehört zur Konzeption) 6. Berliner Modell (Heimann, Schulz) und bildungstheoretischer Ansatz nach Klafki - Lit: Karl Aschersleben - Didaktik und Heimann - Unterrichtsanalyse und Planung 7. BO (bes. Vorstellungsgespräch) 8. Sozialformen/Aktionsformen a. Frontalunterricht b. Gruppenunterricht c. Einzelunterricht/-erziehung (im Mittelalter) d. Klasse als päd. Konstrukt (Durchschnitt) 9. fruchtbarer Moment nach Copei 10. Exkursion 11. Lehrplan AL - Strukturmodell (wie ist er aufgebaut?)
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