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Produktbild: Zugänge zu Inklusion
Band 24

Zugänge zu Inklusion Erwachsenenbildung, Behindertenpädagogik und Soziologie im Dialog

Aus der Reihe Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Ja

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

15.07.2013

Herausgeber

Martin Kronauer + weitere

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

291 (Printausgabe)

Dateigröße

1370 KB

Auflage

1

Sprache

Deutsch

EAN

9783763951086

Beschreibung

Portrait

Reinhard Burtscher ist Professor für Sozial- und Gesundheitswesen.
Eduard Jan Ditschek ist VHS-Direktor a.D. und Erwachsenenbildner.
Karl-Ernst Ackermann ist emeritierter Professor für Rehabilitationswissenschaften.
Monika Kil ist Privatdozentin an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen. Sie ist Abteilungsleiterin beim Forschungs- und Entwicklungszentrum am DIE.
Martin Kronauer ist Professor für Strukturwandel und Wohlfahrtsstaat in internationaler Perspektive. Er ist als Seniorresearcher beim DIE tätig.

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Barrierefreiheit
  • nicht oder eingeschränkt barrierefrei

Erscheinungsdatum

15.07.2013

Herausgeber

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

291 (Printausgabe)

Dateigröße

1370 KB

Auflage

1

Sprache

Deutsch

EAN

9783763951086

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  • Produktbild: Zugänge zu Inklusion
  • Inhalt
    Vorbemerkungen
    Einleitung I Der Begriff "Inklusion"
    Martin Kronauer: Soziologische Anmerkungen zu zwei Debatten über Inklusion und Exklusion
    Dieter Katzenbach: Inklusion - Begründungsfiguren, Organisationsformen, Antinomien
    Marianne Hirschberg, Christian Lindmeier: Der Begriff "Inklusion" - Ein Grundsatz der Menschenrechte und seine Bedeutung für die Erwachsenenbildung
    Ortfried Schäffter: Inklusion und Exklusion aus relationaler Sicht - Eine grundlagentheoretische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Inklusionsprozessen
    Markus Dederich: Kommentar: Inklusion in der Erwachsenenbildung II Institution und Organisation
    Nicole Hoffmann, Ewelina Mania: "Hallo Zielgruppe"!?
    Inklusion und Sozialraumorientierung am Beispiel der Erwachsenenbildung
    Jens Wurtzbacher: Kommentar zu Hoffmann/Mania: Sozialraumorientierung
    Henning Pätzold, Henrik Bruns: Inklusion als Qualität - Zu Rolle und Potenzial des Kriteriums Inklusionsfähigkeit in Qualitätsmanagementsystemen der Erwachsenenbildung
    Heinrich Greving: Kommentar zu Pätzold/Bruns: Inklusion als Qualität
    Reinhard Burtscher: Erwachsenenbildung inklusive?
    Die Werkstatt für behinderte Menschen zwischen Exklusion und Inklusion
    Veronica Zimmer: Kommentar zu Burtscher: Erwachsenenbildung inklusive?
    Rebecca Babilon: Unterstützungsstrukturen in der inklusiven Erwachsenenbildung in England
    Monika Tröster: Kommentar zu Babilon: Unterstützungsstrukturen in der inklusiven Erwachsenenbildung in England
    Klaus Buddeberg, Anke Grotlüschen: Funktionale Analphabetinnen und Analphabeten im Fokus der Diskussion um Exklusion
    Katrin Grüber: Kommentar zu Buddeberg, Grotlüschen: Funktionale Analphabetinnen und Analphabeten III Professionalität und Didaktik
    Ines Langemeyer, Ingeborg Schüßler: Professionswissen für eine inkludierende Erwachsenenbildung
    Reinhard Markowetz: Kommentar zu Langemeyer, Schüßler: Professionswissen
    Claudia Gorecki, Hildegard Schicke: Riskante Übergangszeiten - Ein Bildungsformat zur berufsbiografischen Transition zwischen Ausbildung und Beruf
    Rudolf Husemann: Kommentar zu Gorecki, Schicke: Riskante Übergangszeiten
    Jens Friebe, Bernhard Schmidt-Hertha: Bildungspartizipation und Lernen im Alter - individuelle Voraussetzungen und organisationale Handlungsanforderungen
    Werner Schlummer: Kommentar zu Friebe, Schmidt-Hertha: Lernen im Alter
    Hans Furrer: Didaktische und methodische Überlegungen zur Inklusion in der Erwachsenenbildung
    Malte Ebner von Eschenbach: Kommentar zu Furrer: Didaktische und methodische Überlegungen
    Eduard Jan Ditschek: Digitale Alphabetisierung - Inklusion und computer-unterstützter Unterricht
    Peter Zentel: Kommentar zu Ditschek: Digitale Alphabetisierung
    Bettina Lindmeier, Dorothee Meyer, Simone Kielhorn: Gemeinsam lernen - Seminare unter Beteiligung von Menschen mit einer geistigen Behinderung
    Johannes Bilstein: Kommentar zu Lindmeier, B., Meyer, Kielhorn: Gemeinsam lernen
    Monika Kil: Organisation und Profession im Gestaltungsrahmen einer inkludierenden Erwachsenenbildung - Mehrperspektivische Bilanz der Herausforderung Inklusion
    Literatur
    Autorinnen und Autoren, Herausgeberinnen und Herausgeber