Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht 12 Unterrichtseinheiten zum Jahreslauf für Schüler mit geistiger Behinderung (1. bis 6. Klasse)
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
11.04.2011
Verlag
Persen VerlagSeitenzahl
120 (Printausgabe)
Dateigröße
7791 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783403530404
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Ein grundlegendes Lernziel des Sachunterrichts an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ist es, Schüler zu befähigen, das eigene Handeln zu planen und die einzelnen Handlungsschritte selbstständig durchzuführen. Dieser Band bietet Ihnen 12 Handlungseinheiten zur Herstellung von Produkten, in denen Sie diese Fertigkeiten mit Ihren Schülern spielerisch üben. Ob beim Basteln von Papierblumen, beim Säen von Weizenkörnern oder beim Butter machen: Ihre Schüler lernen vorauszuplanen, welche Materialien und Handlungsschritte für das gewünschte Ergebnis benötigt werden und diese umzusetzen. Die einzelnen Einheiten orientieren sich an den unterschiedlichen Jahreszeiten, Festen und Bräuchen und sind als Stundenentwürfe vollständig ausgearbeitet.
Die dazugehörigen Arbeitsblätter liegen in vier Differenzierungsstufen vor, damit Sie den sehr unterschiedlichen Lernständen Ihrer Schüler gerecht werden. Je nach Anforderungsstufe sollen die Schüler entweder nach einer geordneten Bildvorlage mit kurzen Erklärungssätzen basteln oder aber zunächst bildliche Handlungsschritte selbst sortieren. In den beiden weiteren Anforderungsniveaus sollen die Schüler zudem kurze Sätze sortieren bzw. kurze Erklärungssätze selbst ergänzen bevor sie zu basteln beginnen.
An alles gedacht: Zu jeder Einheit gibt es eine Checkliste für Ihre Schüler mit den benötigten Materialien, eine Ideensammlung für geeignete Einstiege, eine passende Rahmengeschichte sowie Tipps aus der Praxis für die Praxis.
Ein grundlegendes Lernziel des Sachunterrichts an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ist es, Schüler zu befähigen, das eigene Handeln zu planen und die einzelnen Handlungsschritte selbstständig durchzuführen. Dieser Band bietet Ihnen 12 Handlungseinheiten zur Herstellung von Produkten, in denen Sie diese Fertigkeiten mit Ihren Schülern spielerisch üben. Ob beim Basteln von Papierblumen, beim Säen von Weizenkörnern oder beim Butter machen: Ihre Schüler lernen vorauszuplanen, welche Materialien und Handlungsschritte für das gewünschte Ergebnis benötigt werden und diese umzusetzen. Die einzelnen Einheiten orientieren sich an den unterschiedlichen Jahreszeiten, Festen und Bräuchen und sind als Stundenentwürfe vollständig ausgearbeitet.
Die dazugehörigen Arbeitsblätter liegen in vier Differenzierungsstufen vor, damit Sie den sehr unterschiedlichen Lernständen Ihrer Schüler gerecht werden. Je nach Anforderungsstufe sollen die Schüler entweder nach einer geordneten Bildvorlage mit kurzen Erklärungssätzen basteln oder aber zunächst bildliche Handlungsschritte selbst sortieren. In den beiden weiteren Anforderungsniveaus sollen die Schüler zudem kurze Sätze sortieren bzw. kurze Erklärungssätze selbst ergänzen bevor sie zu basteln beginnen.
An alles gedacht: Zu jeder Einheit gibt es eine Checkliste für Ihre Schüler mit den benötigten Materialien, eine Ideensammlung für geeignete Einstiege, eine passende Rahmengeschichte sowie Tipps aus der Praxis für die Praxis.
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