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Produktbild: 3D Immersive and Interactive Learning

3D Immersive and Interactive Learning

96,29 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

12.02.2013

Herausgeber

Yiyu Cai

Verlag

Springer Nature Singapore

Seitenzahl

127 (Printausgabe)

Dateigröße

6232 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789814021906

Beschreibung

Portrait

Dr Yiyu Cai is an Associate Professor with the College of Engineering and the Institute for Media Innovation, Nanyang Technological University (NTU), Singapore. He received multi-disciplinary trainings in Mathematics (BSc), Computer Graphics & Computer-aided Geometric Design (MSc), and Mechanical Engineering (Ph D). In NTU, he teaches Computer Graphics, Virtual Reality, Visualization, Computer-aided Design and Manufacturing, Computational Biology, etc.
Dr Cai has over 20 year research experience developing 3D technology and applications in engineering, medicine and education. His research has been supported by both public and private sectors. He has published over 150 papers in peer-reviewed international journals and conferences. He has also edited 5 books or journal special issues. He is associate editor for the journal Simulation and Gaming, and sits in editorial boards of several international journals. Part of his innovative and interdisciplinary research was or is being exhibited in Singapore Art Museum, Singapore Science Centre, and China National Science and Technology Museum. Dr Cai has co-organised many major international or regional conferences, and is keynote speakers or invited speakers for several international conferences. He has co-invented 5 patents granted or pending approval. He was former co-President of the International Simulation and Gaming Association.

Produktdetails

Format

PDF

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Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

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Nein

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Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

12.02.2013

Herausgeber

Yiyu Cai

Verlag

Springer Nature Singapore

Seitenzahl

127 (Printausgabe)

Dateigröße

6232 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789814021906

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  • Produktbild: 3D Immersive and Interactive Learning
  • 1.   Introduction to 3D Immersive and Interactive Learning
    1.1 Introduction
    1.2 Enabling Technologies for In-depth Learning in 3D Immersive and Interactive Learning Environments
    1.3 In-depth Learning in Immersive and Interactive Environments
    1.4 Conclusion2.   Use of Virtual-Reality in Teaching and Learning Molecular Biology
    2.1 Introduction
    2.2 The Research Design
    2.3 Results and Discussions
    2.4 Conclusion3.  Effects of Virtual-Reality Elements on Spatial Visualization Skills of Secondary III Students in Singapore
    3.1 Introduction
    3.2 Research Design
    3.3 Sample
    3.4 Treatment - Virtual-reality Elements
    3.5 Purdue Spatial Visualization Test
     3.6 Conclusion4.  The Project Virtual-Reality Campuses
    4.1 Introduction
    4.2 Fundamentals of VR Technology
    4.3 The Design of VR Campuses Project
    4.4 Project Phase 1 - Development of RVHS VR Campuses
    4.5 Project Phase 2 - Educational Applications of VR Campuses
    4.6 Conclusion5.  Cultivating STEM Education Through 3D Sabbaticals
    5.1 Introduction
    5.2 The Design of 3D Sabbaticals
    5.3 Case Study
    5.4 Assessment 
    5.5 Conclusion 6.  A 3D Synergized Discovery and Learning Journey: A Case Study of National Junior College
    6.1 Introduction 6.2 The 3D Development and its Successes
    6.3 NJC-KSA International Science Exchange Program
    6.4 Conclusion7.  3D System for Learning Gains in the Lower Secondary Normal (Technical) Stream
    7.1 Introduction
    7.2 Method
    7.3 Results and Discussions
    7.4 Conclusion8.  Learning Activity System Design for Autistic Children using Virtual Pink Dolphins
    8.1 Introduction 8.2 Autism Spectrum Disorder
    8.3 Learning Difficulties with Autistic Children
     8.4 Learning Activity System Design for Autistic Children using Virtual Pink Dolphins
    8.5 VR-enabled Technology using Virtual Pink Dolphins
    8.6 Conclusion