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Produktbild: Lehren an der VHS
Band 15

Lehren an der VHS Ein Leitfaden für Kursleitende

Aus der Reihe Perspektive Praxis

19,90 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Ja

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

04.04.2013

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

187 (Printausgabe)

Dateigröße

3228 KB

Sprache

Deutsch

EAN

9783763951703

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Ja

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit
  • nicht oder eingeschränkt barrierefrei

Erscheinungsdatum

04.04.2013

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

187 (Printausgabe)

Dateigröße

3228 KB

Sprache

Deutsch

EAN

9783763951703

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  • Produktbild: Lehren an der VHS
  • 1 "Für die Teilnehmenden sind wir die Volkshochschule"
    Eine Einführung in die Institution Volkshochschule 2 Die Lehrenden
    2.1 Wer gehört dazu? - Zur Heterogenität der Personengruppe
    2.2 Warum will ich lehren? - Über Motive und Selbstverständnis der Lehrenden
    2.3 Wie werde ich Lehrender? - Über Zugangswege und Qualifikationen
    2.4 Was tue ich als Lehrender? - Über Tätigkeitsfelder und Rollen der Lehrenden
    2.5 Was muss ich können? - Kompetenzprofile der Lehrenden
    2.6 Auch ich sollte immer weiterlernen - Über die eigene Weiterbildung 3 Lehren und Lernen?
    3.1 Wie funktioniert Lernen? - Lernpsychologische Grundlagen
    3.2 Lernen Erwachsene anders? - Über das Lernen im Erwachsenenalter
    3.3 Lernen nicht alle gleich? - Über die Verschiedenheit der Lerntypen
    3.4 Was erwartet man von mir? - Über die Erwartungen der Lernenden
    3.5 Wie wichtig sind mir die Teilnehmenden? - Über die Teilnehmerorientierung
    3.6 Wie kann ich die Lernenden unterstützen? - Lernberatung im Kurs
    3.7 Was bedeutetet eigentlich "Kompetenz"? - Über ein modernes Zauberwort 4 Fragen der Didaktik
    4.1 Was beinhaltet gute Lehre? - Über Planung und Realisierung des Kurses
    4.2 Welche Prinzipien sind wichtig? - Zu den wichtigsten didaktischen Regeln
    4.3 Wie kündige ich meinen Kurs an? - Über Teilnehmergewinnung und Marketing 5 Fragen der Methodik
    5.1 Wie kann ich Lehre gestalten? - Einige methodische Anregungen
    5.2 Wie bringe ich die Teilnehmenden zueinander? - Über das Miteinander im Kursgeschehen
    5.3 Wie gehe ich mit den neuen Medien um? - Über Medienkompetenz
    5.4 Wie steuere ich die Gruppe? - Über Gruppendynamik im Kursgeschehen
    5.5 Wie und mit wem arbeite ich zusammen? - Über die Vernetzung 6 Arbeit mit Zielgruppen
    6.1 Lernen Männer und Frauen unterschiedlich? - Genderfragen in der Weiterbildung
    6.2 Muss ich das Alter der Lernenden bedenken? - Demografischer Wandel in der Weiterbildung
    6.3 Was bedeutet "Migrationshintergrund" für meine Lehre? - Transkulturalität in der Weiterbildung 7 Evaluation
    7.1 Warum sollte ich evaluieren? - Über die Notwendigkeit der Evaluation
    7.2 Auch schon zwischendurch? - Die Zwischenevaluation
    7.3 Und ganz am Ende? - Die Ergebnisevaluation und der Ausblick
    7.4 Und sonst noch? - Weitere Formen der Evaluation 8 Voraussetzungen und Regelungen der Kursleitertätigkeit
    8.1 Überlegungen und Recherchen vor der Bewerbung
    8.2 Jetzt die Bewerbung
    8.3 Vorbereitung auf das Vorstellungsgespräch
    8.4 Und wenn es mal nicht klappt
    8.5 Endlich: Der Lehrauftrag
    8.6 Vergütung
    8.7 Versicherung
    8.8 Rentenanspruch
    8.9 Weiterbildung ist angesagt - auch für Lehrende