Produktbild: Student Development in College

Student Development in College Theory, Research, and Practice

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.02.2016

Verlag

John Wiley & Sons

Seitenzahl

560

Maße (L/B/H)

24,1/19,1/4,6 cm

Gewicht

930 g

Auflage

3rd edition

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-118-82181-7

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.02.2016

Verlag

John Wiley & Sons

Seitenzahl

560

Maße (L/B/H)

24,1/19,1/4,6 cm

Gewicht

930 g

Auflage

3rd edition

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-118-82181-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: Student Development in College
  • Figures and Exhibits ix

    About the Authors xi

    Acknowledgments xv

    Preface xix

    Part One: Understanding, Using, and Translating Student Development Theory 1

    1 An Introduction to Student Development Theory 5

    2 Foundations for Understanding Student Development Theory 19

    3 Using Student Development Theory 51

    Part Two: Social Identity Development 65

    4 Social Identity: Concepts and Overview 71

    5 Racial Identity Development 93

    6 Ethnic Identity Development and Acculturation 129

    7 Sexual Identity Development 156

    8 Gender and Gender Identity Development 175i Contents

    9 Development of Faith and Spirituality 196

    10 Disability Identities and Identity Development 230

    11 Social Class and Identity 243

    12 Emerging Theoretical Perspectives on Student Experiences and Identities 265

    Part Three: Psychosocial, Cognitive-Structural, and Integrative Development 281

    13 Psychosocial Identity Development 287

    14 Epistemological and Intellectual Development 314

    15 Moral Development 336

    16 Development of Self-Authorship 355

    Part Four: Reflecting on Theory to Practice 379

    17 Student Affairs Educators as Partners in Using Student Development Theory 383

    18 Implications and Future Directions for Practice, Research, and Theory Development 397

    Afterword 409

    Appendix: Case Study Scenario: Introducing Prescott University's Selected SAHE Graduate Students 411

    References 433

    Index 505