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Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule Theoretische und didaktische Hintergründe

Aus der Reihe Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

29,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.07.2013

Abbildungen

VIII, mit 115 Abbildungen

Herausgeber

Rita Borromeo Ferri + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,4 cm

Gewicht

423 g

Auflage

2013

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-01579-4

Beschreibung

Portrait

Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri, Universität Kassel, Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften, Institut für Mathematik /Didaktik der Mathematik

Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich Mathematik, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik

Prof. Dr. Gabriele Kaiser, Universität Hamburg, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich: Mathematikdidaktik

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.07.2013

Abbildungen

VIII, mit 115 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,4 cm

Gewicht

423 g

Auflage

2013

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-01579-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Mathematisches Modellieren: Eine Einführung in theoretische und didaktische Hintergründe.- Effekte kurzzeitiger Interventionen auf die Entwicklung von Modellierungskompetenzen.- Umgang mit realitätsbezogenen Kontexten in der Sekundarstufe II.- Modellieren beim Nutzen von Darstellungen in statistischen Kontexten - hierarchische Beschreibung und Bedingungsvariablen eines Aspekts mathematischer Kompetenz.- Eine empirische Studie zum mathematischen Modellieren im Sport.- Lesekompetenz und mathematisches Modellieren.- Modellierungsproblem Dart spielen.- Daten- und Wahrscheinlichkeitsanalyse als Modellierung.- Modellieren mit digitalen Werkzeugen.- Von der Welt ins Modell und zurück.- Blockabfertigung am (Tauern-)Tunnel - Ein aktuelles Thema aus dem Problemkreis der Verkehrserziehung.