Band 108
»Das schönste Ei der Welt« von Helme Heine Ideen und Kopiervorlagen zum Einsatz des Bilderbuchs in der Grundschule
Aus der Reihe
Lesen - Verstehen - Lernen
1
-
- Deutsch ausgewählt
8,00 €
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-407-62882-4
Auflage
1
Erscheinungsdatum
28.01.2013
Unterrichtsfächer
Didaktik und Methodik
Schulformen
Grundschule
Einband
Geheftet
Verlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
24
Maße (L/B/H)
29,7/21/0,6 cm
Gewicht
93 g
Sprache
Deutsch
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält
• ausführliche Textanalysen,
• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.
Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.
• ausführliche Textanalysen,
• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.
Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.
Kundinnen und Kunden meinen
Gut, aber…
Nadja am 27.02.2023
Bewertungsnummer: 1889101
Bewertet: Buch (Geheftet)
In dem Heft sind wirklich schöne Anregungen zu finden, die ich mir auch gut vorstellen kann mit den Kindern zu erarbeiten. Aber, auf Seite 9 zum Beispiel wurde ein Bild eingefügt und über den Text gelegt.
Man kann also nur raten was da stehen könnte.
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