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Thinking Comprehensively About Education Spaces of Educative Possibility and their Implications for Public Policy

94,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.05.2012

Herausgeber

Ezekiel Dixon-Román + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,6 cm

Gewicht

408 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-89492-0

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.05.2012

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,6 cm

Gewicht

408 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-89492-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: [email protected]

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  • Acknowledgments

    Foreword, Angela Glover Blackwell

    Chapter 1 Introduction: Social Space and the Political Economy of Education Conceived Comprehensively, Ezekiel Dixon-Román

    Chapter 2 Toward a Re-conceptualization of Education, Edmund W. Gordon with Paola Heincke and Kavitha Rajagopalan

    Social Systems & the Produced Spaces of Education Comprehensively Conceived

    Chapter 3 Products of the Revolution: The Social System of Comprehensively Conceived Education in Cuba, Ezekiel Dixon-Román

    Chapter 4 The Ethnic System of Supplementary Education: Lessons from Chinatown and Koreatown, Los Angeles, Min Zhou

    Chapter 5 San Diego's Diamond Neighborhoods and The Jacobs Center for Neighborhood Innovation, Andrea Yoder Clark & Tracey Bryan

    Programmatic & Institutional Production of Spaces of Education Comprehensively Conceived

    Chapter 6 Re-Storying the Spaces of Education through Narrative, Lalitha Vasudevan & Kristine Rodriguez

    Chapter 7 The Drum in the Dojo: Re-sounding Embodied Experience in Taiko Drumming, Kimberly Powell

    Non-Dominant Everyday-Spatial Practices of Education Comprehensively Conceived

    Chapter 8 The Cultural Modeling of Comprehensively Conceived Education, Carol Lee

    Chapter 9 Theoretical Analysis of Resilience and Identity: An African American Engineer's Life Story, Ebony McGee & Margaret Beale Spencer

    Chapter 10 Exploring Educative Possibility Through the Process of Learning in Youth Sports, Na'ilah Nasir

    Chapter 11We are the Ones: Educative Possibilities in Youth Poetry, Korina Jocson

    Toward a Public Policy Agenda on Education Comprehensively Conceived

    Chapter 12 The Challenges of Developing a Robust Knowledge Base on Complementary Education: Toward a Policy Relevant Research Agenda, Jacob Leos Urbel & J. Lawrence Aber

    Chapter 13 A Broader and Bolder Approach for Newark, Lauren Wells & Pedro Noguera

    Chapter 14 School Reform: A Limited Strategy in National Education Policy, Edmund W. Gordon & Paola Heincke