Gutscheinbedingungen

**Gültig vom 27.07. bis 29.07.2026 2026 | Gültig für nicht preisgebundene Kalender und Schreibwaren | Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein | Online auf www.bücher.de einlösbar | Nicht kombinierbar mit anderen Gutscheinen oder Preisaktionen | Nur einmal pro Einkauf einlösbar | Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet | Keine Barauszahlung | Nicht gültig für Versandkosten und Services

  • Produktbild: Promoting Social Justice for Young Children
  • Produktbild: Promoting Social Justice for Young Children
Band 3 - 13%

Promoting Social Justice for Young Children

13% sparen

92,99 € UVP 106,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.04.2011

Herausgeber

Beatrice S. Fennimore + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

24,6/16,4/1,8 cm

Gewicht

428 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-0569-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.04.2011

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

24,6/16,4/1,8 cm

Gewicht

428 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-0569-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel findest du in

  • Produktbild: Promoting Social Justice for Young Children
  • Produktbild: Promoting Social Justice for Young Children
  • Introduction: The Continuing Struggle for Social Justice for Children; Beatrice S. Fennimore.- Part I.  SAFEGUARDING CHILD WELFARE AND PROTECTING CHILDREN’S RIGHTS .- 1. Child Poverty, Child Care, and Children’s Rights; Valerie Polakow.- 2. Objectified Self, Objectified Relationships: The Sexualization of Childhood Promotes Social Injustice; Diane Levin.- 3. Child Justice, Caregiver Empowerment, and Community Self-Determination; Joshua Sparrow.- 4. Not In Harm’s Way. Or Are They? War, Social Justice, and Young Children in the United States; Judith Van Hoorn and Diane Levin.- Part II. RELEVANCE AND MEANINGFULNESS IN EARLY LEARNING EXPERIENCES .- 5. Playful Learning: Early Education that Makes Sense to Children; Celia Genishi, Anne Haas Dyson, and Lindsey Russo.- 6. Education That Is Multicultural And Promotes Social Justice: The Need; Yvonne De Gaetano.- 7. Revolutionary Pedagogy: Art, Culture, and Place-Based Education in an Era of Standardization; Paula Purnell.- Part III. CHILDREN OF THE WORLD IN OUR CLASSROOMS—HONORING MULTIPLE IDENTITIES, LANGUAGES, AND KNOWLEDGES .- 8. Working with Immigrant Children of “Undocumented” and “Mixed” Families; Xue Lan Rong, Liv Thorstensson Dávila, and Jeremy Hilburn.- 9. Challenging the Text and Context of (Re)Naming Immigrant Children: Children’s Literature as Tools for Change; Mariana Souto-Manning.- 10. Creating Meaningful Contexts in Schools for English Language Learners; Min Hong.- Part IV.  EDUCATING PROFESSIONALS FOR SOCIAL JUSTICE COMMITMENTS .- 11. Beyond Inclusion: Disability Studies In Early Childhood Teacher Education; Beth Ferri and Jessica Bacon.- 12. Preparing Teachers of Young Children to be Social Justice-Oriented Educators; Celia Oyler.- Conclusion: Protecting the Rights of All Children: Using What We Know; A. Lin Goodwin.- About the Contributors.-Index.