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Privileged Thinking in Today's Schools The Implications for Social Justice

Aus der Reihe R&L Education

39,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.11.2010

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

136

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/0,8 cm

Gewicht

209 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-60709-970-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.11.2010

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

136

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/0,8 cm

Gewicht

209 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-60709-970-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Chapter 1 1. Don't Give Me Justice
    Chapter 2 2. How Much Money Does Daddy Make, Mommy?
    Chapter 3 3. The "N" Word
    Chapter 4 4. The 'Back Hall' Kids
    Chapter 5 5. I Have a Name
    Chapter 6 6. Squeaky Wheels Get the Grease
    Chapter 7 7. Rigid Master Schedules
    Chapter 8 8. Skateboarders-Unfit for Social Justice
    Chapter 9 9. Throw Them a Life Preserver-Not An Anchor
    Chapter 10 10. No Band for the Kid from Lucky Stop
    Chapter 11 11. No Hamburgers or Salads for the Free Lunch Kids
    Chapter 12 12. One Child Left Behind
    Chapter 13 13. The School Within the Lines
    Chapter 14 14. My Kids
    Chapter 15 15. Rounding the Bases-Bring 'Em Home
    Chapter 16 16. Kids in the Shadows
    Chapter 17 17. Do We Accept Responsibility?
    Chapter 18 18. Pecking Order
    Chapter 19 19. Elephant in the Room
    Chapter 20 20. Culture, Community, and Consolidation
    Chapter 21 21.You Brought a Dead Cat to School?
    Chapter 22 22. The Indiscernible Faces of Privileged Thinking
    Chapter 23 23. Learning the Constant-Time the Variable
    Chapter 24 24. More Equal than Others
    Chapter 25 25. The Kids Say I'm Black
    Chapter 26 26. We are ALL Gifted.We ALL have Disabilities
    Chapter 27 27. Closing Thoughts: We Can Do It.We Must Do It!