Produktbild: The Materials Generator

The Materials Generator Designing Innovative Materials for Advanced Language Production

26,10 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.08.2009

Herausgeber

Renate Vaupetitsch + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

152

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,9 cm

Gewicht

200 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-58288-6

Beschreibung

Portrait

The Editors: Renate Vaupetitsch is Lecturer in English language at the Department of English Studies, University of Graz

Nancy Campbell is Lecturer in English language and linguistics at the Department of English Studies, University of Graz

Sarah Mercer is Lecturer in English language at the Department of English Studies and Department of Translation Studies, University of Graz

Margit Reitbauer is Head of Language Department, and Lecturer in English language and linguistics at the Department of English Studies, University of Graz.

Jennifer Schumm is Lecturer in English language at the Department of English Studies, University of Graz.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.08.2009

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

152

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,9 cm

Gewicht

200 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-58288-6

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: The Materials Generator
  • Contents : David Newby: The Cognitive Filter: The Interplay between the Mind and the Text – Sarah Mercer/Jennifer Schumm: Learner-Generated Criteria for Evaluating Writing – Sarah Mercer/Jennifer Schumm: The ART of Writing: Appropriacy and Register in Text – Sarah Mercer/Jennifer Schumm: Developing an Awareness of the Communicative Nature of Writing – Margit Reitbauer/Renate Vaupetitsch: WIT (Words Into Text) – Margit Reitbauer/Renate Vaupetitsch: Grammar Stories: Teaching Notional Grammar through Interactive Story-Telling – Margit Reitbauer/Renate Vaupetitsch: A-I-D-A: From Text Analysis to Context-Sensitive Text Production – Nancy Campbell: Creative Use of Source Material – Anja Burkert: Producing a Synthesis of Academic Sources – Nancy Campbell: Improving the Readability of Students’ Academic Writing – Ulla Fürstenberg: Writing an Abstract – Ingrid Pfandl-Buchegger: Using Literature for Genre-Switching – Martina Elicker: Popular Songs: Text in(to) Song - Song in(to) Text – Sarah Mercer/Jennifer Schumm: Transferring Content across Genres.