Villa, S: Mathematics Performance and Reading Skills
-
- Englisch ausgewählt
43,99 €
UVP
49,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Verlag
VDMSeitenzahl
80
Maße (L/B/H)
22/15/0,5 cm
Gewicht
124 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-639-13394-3
study of the correlation between a student s reading
skills and that student s ability to solve math
problems, particularly word problems. Fifty-eight
students from a private school in a southwest city
in the United States comprised the study s sample
population. The data for the quantitative analysis
was derived from students scores on the Stanford
Achievement Test. A qualitative analysis was
employed by evaluating recordings of six students
attempting to solve word problems.
Reading skills are correlated to a student s ability
to solve math problems. However, this correlation is
not as strong as one may believe. Specifically,
a student's problem-solving sessions may reveal that
a student s ability to read and
understand word problems is not significantly
correlated to
that student s ability in the context of mathematics
problems involving decoding and setting.
Consequently, evaluation of another set of skills,
other than reading skills, may be necessary before
attempting to predict a student s success in
mathematics problem solving.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice