Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Generalizing from Educational Research

Generalizing from Educational Research Beyond Qualitative and Quantitative Polarization

262,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

03.12.2008

Herausgeber

Kadriye Ercikan + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,2 cm

Gewicht

616 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-96381-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

03.12.2008

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,2 cm

Gewicht

616 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-96381-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Generalizing from Educational Research
  • Preface 1. Introduction Wolff-Michael Roth and Kadriye Ercikan SECTION I: GENERALIZING WITHIN AND BEYOND POPULATIONS AND CONTEXTS Overview 2. GENERALIZABILITY THEORY AND ITS CONTRIBUTION TO THE DISCUSSION OF THE GENERALIZABILITY OF RESEARCH FINDINGS Rich Shavelson amp; Noreen Webb 3. THE TESTING OF ENGLISH LANGAUGE LEARNERS AS A STOCHASTIC PROCESS: POPULATION MISSPECIFICATION, MEASUREMENT ERROR, AND OVERGENERALIZATION Guillermo Solano-Flores Section I Highlights SECTION II: COMBINING AND CONTRASTING QUALITATIVE AND QUANTITATIVE EVIDENCE Overview 4. GENERALIZATION FROM QUALITATIVE INQUIRY Margaret Eisenhart 5. ON QUALITATIVE AND QUANTITATIVE REASONING IN VALIDITY Robert J. Mislevy, Pamela Moss, James J. Gee 6. GENERALIZABILITY AND RESEARCH SYNTHESIS Betsy Becker amp; Meng-Jia Wu Section II Highlights SECTION III: HOW RESEARCH USE MEDIATES GENERALIZATION Overview 7. GENERALIZABILITY AND RESEARCH USE ARGUMENTS Lyle F. Bachman 8. REPETITION, DIFFERENCE, AND RISING UP WITH RESEARCH IN EDUCATION Kenneth Tobin 9. CRITICAL REALISM, POLICY, AND EDUCATIONAL RESEARCH Allan Luke Section III Highlights SECTION IV: RETHINKING THE RELATIONSHIP BETWEEN THE GENERAL AND THE PARTICULAR Overview 10. Limitations in Sample to Population generalizing Kadriye Ercikan 11. PHENOMENOLOGICAL AND DIALECTICAL PERSPECTIVE ON THE RELATION BETWEEN THE GENERAL AND THE PARTICULAR Wolff-Michael Roth Section IV Highlights 12. DISCUSSION OF KEY ISSUES IN GENERALIZING IN EDUCATIONAL RESEARCH Edited by Wolff-Michael Roth and Kadriye Ercikan, with Contributions from Lyle F. Bachman, Margaret Eisenhart, Robert J. Mislevy, Pamela Moss, Guillermo Solano-Flores, Kenneth Tobin Contributors Index