Produktbild: Becoming Reflective Math Teacher C

Becoming Reflective Math Teacher C

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.04.2001

Verlag

Taylor & Francis Ltd (Sales)

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,6/15,9/2,7 cm

Gewicht

544 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3036-1

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.04.2001

Verlag

Taylor & Francis Ltd (Sales)

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

23,6/15,9/2,7 cm

Gewicht

544 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3036-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Becoming Reflective Math Teacher C
  • Contents: Preface. Part I: Philosophical Basis for the Model. Toward an Understanding of Student-Centered Teaching. A Framework for the Examination of Instructional Practice. A Framework for the Examination of Teacher Cognitions. Putting It All Together. Part II: How to Use the Model. Using the Model to Examine the Instructional Practice and Cognitions of Other Teachers. Using the Model to Examine Your Own Instructional Practice and Cognitions. Using a Portfolio to Document How You Engage in Self-Assessment and Reflection. Part III: Evidence: The Model in Action. Case Studies of the Model in Action: Five Cases. Appendices: Research Results of Exploratory Study. Observation Forms. Observation Charts Made by Preservice Teachers. Guides and Forms for Supervised Observations.